Образование 2.0: Чем занимается самый дорогой образовательный стартап в мире

Индийский Byju получил $540 млн от канадского пенсионного фонда Naspers, что довело оценку компании до $3,8 млрд. Компания предлагает услуги для подготовки к экзаменам онлайн и готовится преобразить образование по всему миру.

Byju основал в 2015 году Биджу Равиндран - инженер, который хотел стать учителем. Как отмечает Nikkei, большинство похожих образовательных стартапов концентрируются на подготовке к выпускным или вступительным экзаменам. А он предложил полноценную школьную программу, причем адаптированную к нуждам и особенностям ребенка. И нашел свою золотую жилу в стране, известной серьезным разбросом в уровне преподавания в различных школах.

«В Индии самая большая в мире популяция детей школьного возраста, и семьи готовы много вкладывать в образование», - говорит он. Но Индия - лишь начало.

В Byju вкладывались такие инвесторы, как Tencent, Инициатива Чан Цукерберг, а также Международная финансовая корпорация Всемирного банка. До нынешнего раунда финансирования Byju получил около $800 млн. Сейчас у приложения около 30 млн пользователей и около 2 млн платных подписчиков.

Деньги Naspers компания планирует использовать для дальнейшей шлифовки технологии и выхода на международный рынок. Naspers - опытный игрок на индийском рынке. Вложившись в стартап Flipkart Internet, фонд выручил $2,2 млрд, продав свою долю при покупке индийской компании корпорацией Walmart.

Byju удваивал выручку на протяжении последних трех лет, а по итогам нынешнего финансового года надеется утроить ее, заработав $209 млн.

«Краткосрочная прибыль важна для нас как для бизнеса, но наша главная цель - долгосрочный и стабильный рост», - говорит Равиндран.

Он пока не называет страны, где компания намерена предоставлять образовательные услуги.

Эксперты считают образование единственной возможностью выжитьв грядущую эпоху машин, а также отмечают растущую роль самообразования. В нынешнем году крупнейшие IT-компании, включая Google, Apple и IBM, отказались от диплома как обязательного требования к соискателям их вакансий.